Natascha Rohe psychologue clinicienne

Adultes • Adolescents • Enfants

Soutien psychologique • Suivi psychothérapeutique • Analyse des pratiques

Ploufragan | Saint Brieuc

Sur Rendez-Vous

Psychologue clinicienne, je reçois en consultation adultes, adolescents et enfants, sur rendez-vous.
Mon cabinet est situé dans le centre de Ploufragan, à quelques kilomètres de Saint Brieuc.

Ma pratique se base sur une écoute attentive, dans le respect de la singularité de chacun,
une écoute qui encourage la prise de parole de la personne accueillie,
afin de l’accompagner dans son cheminement et sa recherche de solutions face aux difficultés qu’elle traverse.

Pourquoi

consulter ?

Tout un chacun peut, quel que soit son âge et sa situation, rencontrer des moments difficiles dans sa vie. Des raisons de différents ordres peuvent conduire à prendre rendez-vous auprès d’un psychologue clinicien :

Il peut s’agir d’une période de transition exigeant des remaniements complexes, comme par exemple le passage de l’enfance à l’adolescence, puis à l’âge adulte, ou encore de la vie active à l’âge de la retraite puis au-delà à la vieillesse.

Il peut s’agir d’un évènement qui perturbe le quotidien, met à mal la personne, d’un évènement nouveau face auquel elle se sent perdue, dépassée, ne sachant comment faire. Pour ne citer que quelques exemples : accident, perte ou changement d’emploi, séparation, rupture amoureuse, deuil, naissance, conflit familiale, émancipation des enfants…

Il peut s’agir d’une confrontation à une épreuve difficilement surmontable, qui perdure ou d’un moment de crise déstabilisant. Ce qui conditionne la décision de consulter n’est pas la nature de l’évènement ou sa gravité apparente, mais la manière dont chacun vit et appréhende cet évènement et ce que cela engendre pour lui.

Il peut également s’agir d’un mal-être diffus, sans cause apparente, d’insatisfaction persistante, générale, ou de situations qui se répètent et ce malgré les tentatives pour les éviter, et qui engendrent souffrances et empêchements, ou encore d’interrogations concernant sa manière de fonctionner, de mener sa vie, d’entretenir ses relations.

Les difficultés rencontrées, les symptômes, se présentent sous des formes variées. Quelques exemples non exhaustifs :
Difficultés relationnelles, professionnelles, angoisse, état dépressif, difficultés scolaires, problèmes somatiques, perte du sens de la vie,  agitation, repli sur soi, perte de la confiance en soi, fatigue chronique, irritabilité, troubles du sommeil…

L’accompagnement par un psychologue clinicien permet de déposer ses préoccupations, de mettre des mots sur ce qui est vécu comme une impasse, une souffrance, et de les questionner. Il est possible, en usant de la parole, de nuancer ce qui est vécu comme un insurmontable, de changer son point de vue sur les évènements auxquels on est confronté, de réorganiser son quotidien, sa réalité, de manière plus confortable et de trouver des modalités d’être plus apaisantes.

Les séances

Chaque personne étant unique et singulière, chacun ayant une histoire et une personnalité différente, une même difficulté, un même symptôme n’a pas la même signification pour tous. Par conséquent, à un problème qui paraît commun, ne correspond pas une solution unique, qui conviendrait à tous.

Ainsi, il s’agit à travers le travail thérapeutique de trouver à nommer ce qui fait difficulté pour la personne qui consulte, de saisir comment elle en est arrivée à la situation dans laquelle elle se trouve, comment cela s’articule avec son histoire singulière. A travers sa parole, elle pourra s’écouter, s’entendre, se découvrir, tenter de saisir comment elle s’est construite, ce qui a achoppé dans son parcours, et ce qui est en jeu pour elle, en prenant en compte les représentations et les motivations conscientes et inconscientes.

Dans cet espace thérapeutique, le travail consiste à chercher les mots pour dire au plus près ce qui est vécu, ressenti. Il s’agit d’une mise en mots de ce qui encombre, entrave le quotidien. Cette mise mots peut conduire à mieux cerner ce qui a mis en difficulté et à dénouer des moments de crise, ou ce qui est vécu comme une impasse.

La durée du suivi et le rythme des séances sont variables et dépendent de chaque situation.
Selon chacun et son souhait, les consultations peuvent, soit relever d’un soutien psychologique, soit, si la personne souhaite s’engager dans un travail plus en profondeur, relever d’un suivi psychothérapeutique.
Pour ceux qui le souhaitent, un gain de savoir s’extrayant de la parole, il est alors possible de viser un au-delà de l’effet thérapeutique et d’apaisement, pour aller à la rencontre d’eux-mêmes, et en apprendre davantage sur ce qui les anime et détermine leurs choix.

Ainsi, la périodicité, la fréquence font partie du dispositif thérapeutique, et seront convenues lors de la première consultation. Elles peuvent être modifiées avec le temps si cela est pertinent.

Adultes

Nombreuses sont les raisons qui peuvent amener un adulte à consulter.
L’irruption d’un évènement inattendu qui peut bouleverser, bousculer les repères habituels, et face auquel on a le sentiment de ne pouvoir mobiliser les ressources nécessaires pour s’en sortir, évènement qui peut parfois prendre un caractère traumatique pour une personne.
Il peut s’agir d’évènements qui remettent en question les projets, qui conduisent à réinterroger ses choix de vie.

D’autres motifs peuvent aussi motiver la prise de rendez-vous :

Des difficultés qui se répètent et ce malgré les efforts produits pour les éviter,
un sentiment diffus de mal-être, d’insatisfaction, qui dure, persiste, et qui peut faire perdre le sens de la vie, engendrer morosité, et entraver la dynamique désirante qui anime la vie.
Les symptômes peuvent alors s’installer de manière plus chroniques et insistantes.

Les questions sur le pourquoi la vie prend-elle cette tournure et comment faire pour « aller mieux », peuvent être travaillées au cours des séances avec un psychologue clinicien.
En effets, celles-ci permettent d’interroger certains évènements, certaines situations, d’interroger les orientations et choix effectués, d’articuler le présent et le passé, de faire le tri, c’est-à-dire de distinguer ce qui relève de ses propres désirs, de ce qui appartient et vient de l’autre.

Via la parole, les séances permettent une prise de recul, la possibilité d’un nouveau regard sur l’histoire passée. Il s’agit également de pouvoir questionner et analyser ce qui a conduit à se retrouver dans une impasse. A partir des élaborations produites au fil des séances, la construction de solutions nouvelles et moins coûteuses permettront d’orienter sa vie de façon plus sereine et plus satisfaisante.

Adolescents

L’adolescence est une période de transition entre l’enfance et le monde adulte, une période de construction identitaire. Elle se définie d’être une étape comprenant des changements importants à plusieurs niveaux. Ainsi, elle va conduire l’adolescent à devoir trouver de nouveaux rapports à son corps, à sa famille, à son entourage. Il doit aussi faire face à un certain nombre d’attentes de l’extérieur. L’adolescent est souvent travaillé par des interrogations subjectives dont il peut peiner à trouver des réponses.

Cette période peut se traverser sans angoisse ou complication majeures, mais elle exige toujours des réaménagements subjectifs, suite auxquels l’adolescent va devoir assumer de nouvelles responsabilités, effectuer des choix d’avenir quant à ses projets, ses relations familiales, amicales et amoureuses…

Cette période de vie, pendant laquelle l’adulte en devenir se cherche, peut engendrer des inquiétudes, des bouleversements qui peuvent devenir source de souffrance et de mal-être. Ceci peut se présenter sous des modalités variées, comme les difficultés scolaires et relationnelles, phobie, les troubles alimentaires, addiction, isolement, agressivité, perte de confiance, angoisse, conduites à risque, dépression …

Les séances avec un psychologue clinicien offrent un espace où l’adolescent, à travers ses propres mots, est invité à formuler ses préoccupations pour les traiter et s’en soulager un peu, et pour inventer progressivement ses propres solutions afin d’orienter sa vie de manière plus constructive et apaisée pour lui.

Le thérapeute le soutient dans sa quête identitaire, dans la traversée de ses nécessaires réaménagements, dans sa recherche à trouver comment se positionner de manière nouvelle auprès des autres, et pour trouver la place qui lui convient le mieux dans le tissu social.

Enfants

Les motifs de consultation pour enfants sont variés. Un enfant peut dire quand ça ne va pas, mais le plus souvent, il le manifeste par son comportement. Ainsi, le mal-être de l’enfant se traduit par exemple par des difficultés relationnelles, scolaires, d’apprentissage, de langage, par des problèmes somatiques, des phobies, des insomnies, des cauchemars, de l’instabilité, une baisse de concentration, de l’inhibition…  

Au cours du premier rendez-vous, les parents sont invités à parler de leur enfant, de son histoire, d’exprimer en quoi ils sont inquiets et interpellés par le comportement de leur enfant, de décrire ses difficultés, le quotidien, leurs attentes.
Un soutien psychologique individuel avec l’enfant peut ensuite se mettre en place.

Le travail thérapeutique avec un enfant lui offre la possibilité, à travers ce qu’il a à dire et à travers ce qu’il met en place dans ses jeux, ses dessins, pris comme un reflet de sa vie psychique, d’exprimer, de mettre des mots sur ce qu’il vit lui, sur ce qui le travaille.
Le psychologue clinicien l’accompagne pour lui permettre de traiter ce qui fait difficulté pour lui, et le soutient dans la construction de sa subjectivité.

Espace pro

Analyse des pratiques et supervision

Pour les professionnels du médico-social, de la santé mentale et du milieu scolaire, souhaitant à partir de situations rencontrées sur le terrain, réfléchir sur leur pratique, je propose des séances d’analyse des pratiques ou de supervision, en groupe ou en individuel.

Il s’agit d’un travail de mise en mots des situations qui paraissent énigmatiques, qui sont sources de questionnements et face auxquelles les professionnels se retrouvent en difficultés. L’élaboration dans l’après coup des situations vécues, permet une prise de distance qui laisse place à la réflexion, produit un savoir nouveau, engendrant la mise en place de réponses plus adaptées et plus pertinentes à chaque situation évoquée.

Ces temps d’élaboration autour de la pratique, peuvent être effectués sous forme d’analyse des pratiques, en groupe, soit déjà constitué (ex collègues souhaitant travailler ensemble, étudiants…), soit par la constitution d’un groupe de professionnels ne se connaissant pas et exerçant dans des milieux différents.

Il est également possible d’effectuer des supervisions en individuel, qui visent également à saisir ce qui est en jeu dans la relation du professionnel avec la personne accompagnée.

 

Formation

Possibilité d’effectuer des interventions auprès des étudiants du médico-social ou de l’éducation nationale, dans les domaines du handicap, de la psychopathologie, la psychanalyse, la clinique de l’enfant et de l’adolescent… 

Natascha Rohe

Psychologue clinicienne

N° ADELI : 229303482
Inscrite au registre national des psychothérapeutes

Ploufragan • Saint-Brieuc
Sur Rendez-Vous Tel : 07 83 24 01 93